La faculté des sciences obtient la troisième place au niveau de l'université lors du douzième forum créatif des recherches de fin d'études.
Les étudiants du département des techniques biologiques de la faculté des sciences ont obtenu la troisième place au niveau de l'université pour les spécialités scientifiques lors du douzième forum créatif des recherches de fin d'études grâce à leur participation avec le projet de fin d'études intitulé (Impact des Nanozymes Synthétisés de Manière Écologique sur le Biofilm Bactérien de Différents Isolats Cliniques Locaux)
(( Impact of Green Synthesis Nanozymes on Bacterial Biofilm of Different Clinical Local Isolates
présenté par les étudiants (Aya Mohammed Naji, Aya Jamal, Soumaya Mazen, Afaq Suleiman, Abdullah Ibrahim) sous la supervision de Mme le Professeur Huda Musleh Mahmoud de l'université. Ce sujet est considéré comme important dans le domaine [des techniques biologiques], qui se distingue par sa méthode scientifique rigoureuse et sa méthodologie précise, et a présenté des résultats innovants d'une grande valeur scientifique. La recherche vise à fabriquer des enzymes nanométriques à partir d'extraits de la plante Moringa et d'Olive, en utilisant des techniques modernes pour la préparation et la caractérisation en tant qu'enzyme artificielle à un coût inférieur à celui des sources naturelles et à tester leur efficacité sur différents isolats bactériens.
Pour sa part, M. le Président de l'Université d'Al-Anbar, le professeur Dr. Mushtaq Talib Al-Nada, parrain de ce forum créatif, a honoré les étudiants gagnants et a loué leurs efforts scientifiques et leur souci de présenter des recherches exceptionnelles qui contribuent à l'élévation de l'université et à l'avancement de la science. La faculté des sciences félicite les étudiants distingués pour cet accomplissement remarquable et leur souhaite davantage de succès et de réussite dans leur parcours académique, tout en saluant les efforts de Mme le Professeur Huda Musleh Mahmoud pour sa supervision exceptionnelle et son soutien continu aux étudiants.

.jpeg)
.jpeg)

