Renforcement de la coopération académique et de l'échange d'expériences

Renforcement de la coopération académique et de l'échange d'expériences "Le doyen de la Faculté des sciences et l'assistant scientifique participent à la discussion d'une thèse de doctorat à la Faculté de pédagogie des sciences pures de l'Université d'Anbar"

 Dans le cadre du renforcement de la coopération scientifique entre les facultés de l'Université d'Al-Anbar, le professeur [Ismat Ramzi Abdel Ghafour], doyen de la faculté des sciences, a participé en tant que membre et superviseur à la soutenance de la thèse de doctorat présentée par le chercheur (Othman Abdel Fahd Khalaf) à la faculté de l'éducation pour les sciences pures à Al-Anbar, qui a eu lieu le mercredi 30-4-2025. La thèse portait le titre "(Préparation et analyse photo-réactive des nanostructures ZnO/CdTe/Ge/Si pour photodétecteur à large bande)"

, et la thèse a abordé la fabrication d'un détecteur de lumière multicouche avec une hétérostructure ZnO / CdTe / Ge / Si à différentes largeurs de bande, visant à réaliser une large gamme de réponse spectrale couvrant les rayons ultraviolets, les zones visibles et les infrarouges proches.
De plus, la participation du professeur Ahmed Salman, en tant que membre du comité de discussion, a été un exemple de coopération constructive entre les facultés, où il a fourni des commentaires précieux qui ont aidé à évaluer la thèse selon des critères de qualité et d'excellence académique. Cette participation a également souligné l'importance de l'intégration entre les disciplines scientifiques et éducatives dans le développement de la recherche scientifique.  . Les participants ont salué le niveau de recherche scientifique rigoureuse, qui constitue une contribution qualitative dans le domaine de la physique, la discussion étant marquée par des interventions scientifiques riches qui ont contribué à enrichir le débat et à évaluer la thèse de manière globale.  
 
Après une discussion approfondie entre les membres du comité et l'étudiant, la thèse a été acceptée. 
 

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