Dans le cadre du soutien à la démarche scientifique et de l'élévation du niveau des études supérieures, le professeur Dr. Ismat Ramzi Abdel Ghafour, doyen de la faculté des sciences, a tenu une rencontre de bienvenue avec les étudiants des études supérieures en phase préparatoire pour l'année académique 2025–2026, le matin du mercredi 24 septembre 2025. Ont assisté à la rencontre le professeur Dr. Ahmed Salman Obeid, vice-doyen pour les affaires scientifiques et les études supérieures, et l'assistant professeur Mohannad Abdelwahab Noun, responsable du département des études supérieures, où la rencontre a constitué une occasion importante pour une communication directe entre l'administration de la faculté et les nouveaux étudiants. Le doyen a ouvert la rencontre par un discours de bienvenue dans lequel il a exprimé ses félicitations aux étudiants pour leur admission dans les programmes d'études supérieures, soulignant que cette phase représente un tournant qualitatif dans leur parcours académique, et nécessite sérieux, discipline et diligence, en raison de son importance dans le renforcement de la recherche scientifique et le développement des spécialités cognitives dans les domaines humanitaires et scientifiques. Le Dr. Ismat Ramzi a confirmé que la faculté s'efforce de fournir un environnement académique stimulant, soutenu par des capacités de recherche et un encadrement spécialisé, garantissant aux étudiants un parcours de recherche réussi et fructueux. Il a également insisté sur l'importance de respecter les instructions universitaires et les normes académiques, appelant les étudiants à mettre à profit leurs capacités scientifiques et intellectuelles pour réaliser des recherches solides et originales qui suivent les évolutions et contribuent au service de la société. En conclusion de son discours, le doyen a souligné que l'excellence et le succès des étudiants sont un reflet direct de la position de la faculté et de l'université, les encourageant à être des modèles de comportement académique et d'excellence scientifique, tout en insistant sur l'importance de la publication dans des revues internationales. La rencontre a également été marquée par un dialogue ouvert entre le doyen et les étudiants, comprenant des discussions constructives et un échange de visions sur les exigences de la prochaine étape et les moyens d'atteindre l'excellence scientifique, dans une atmosphère interactive qui a renforcé l'esprit d'appartenance académique et la motivation vers la créativité et l'innovation.