À l'occasion d'un lancement fructueux de l'année académique 2025-2026, M. le Doyen de la Faculté des Sciences, le professeur Dr. Ismat Ramzi Abdel Ghafour, accompagné de M. le Vice-Doyen pour les affaires académiques et les étudiants, le professeur associé Dr. Nabil Fawzi Latoufi, a accueilli les nouveaux étudiants admis à la faculté. Cette rencontre d'accueil et d'orientation avait pour but de préparer les étudiants à la vie universitaire, d'ouvrir des canaux de communication directs avec l'administration, et de souligner l'importance de la phase universitaire dans leur parcours académique. Au début de la rencontre, M. le Doyen a souhaité la bienvenue aux nouveaux étudiants, exprimant sa joie de voir cette promotion exceptionnelle rejoindre les départements scientifiques de la faculté, et les a encouragés à travailler dur et à tirer parti des ressources de la faculté et de ses laboratoires pour développer leurs compétences. M. le Vice-Doyen a également fourni une explication détaillée concernant les règlements et les directives universitaires, ainsi que l'importance de s'y conformer, et a donné des conseils détaillés concernant l'aspect académique, y compris le système d'études, les activités parascolaires, et les moyens d'obtenir du soutien et des conseils de la faculté. Il a insisté sur le fait que la faculté est soucieuse de fournir tous les moyens nécessaires pour garantir leur succès académique.
Dans son discours, M. le Doyen a rappelé aux étudiants que "vous n'êtes pas seulement des étudiants aujourd'hui, mais vous êtes des partenaires dans le parcours d'excellence scientifique de la Faculté des Sciences, et nous vous invitons à adopter une culture de recherche et de curiosité scientifique. Nous vous assurons que les portes de la Doyenne et des départements de la faculté sont ouvertes pour vous offrir tout le soutien et les conseils nécessaires pour réussir votre parcours académique."
La rencontre s'est terminée par des conseils et des recommandations précieuses pour les étudiants, les exhortant à être des modèles en matière d'engagement et de réussite académique, et à contribuer activement aux activités étudiantes qui enrichissent leur expérience universitaire.