Dans le cadre de sa série d'initiatives communautaires visant à établir des ponts de communication académique et éducative, et dans le souci d'attirer et de motiver les jeunes talents, la Faculté des sciences de l'Université d'Al-Anbar a accueilli ce matin les étudiantes de "l'École intermédiaire des gouttes de rosée pour filles" accompagnées d'une sélection de l'équipe enseignante de l'école, lors d'une visite scientifique et exploratoire des couloirs et laboratoires de la faculté.
Le programme de la visite sur le terrain comprenait une large tournée incluant plusieurs départements scientifiques et leurs laboratoires avancés. Les étudiantes ont reçu des explications simplifiées et pratiques de la part des enseignants et du personnel de soutien sur la nature du fonctionnement des appareils de laboratoire modernes tels que les microscopes et les techniques biologiques et chimiques. L'accent a été mis sur la simplification des concepts scientifiques et sur le lien entre le côté théorique que les étudiantes étudient au niveau intermédiaire et la réalité appliquée, tout en abordant certains termes scientifiques en anglais pour élargir leurs horizons académiques.
Cette initiative s'inscrit dans la vision de la direction de la faculté, représentée par le doyen, Monsieur le Professeur Dr. Ismat Ramzi Abdul Ghafour, qui vise à briser la barrière psychologique entre l'enseignement scolaire et l'environnement universitaire et à encourager les étudiantes à cet âge précoce à s'intéresser aux spécialités scientifiques pures et à développer leur esprit de recherche et d'exploration, en plus d'instiller en elles l'ambition académique pour poursuivre l'excellence et le succès.
À la fin de la visite sur le terrain, Madame Nada Farhan Al-Fahdawi, directrice de l'école, et l'équipe qui l'accompagnait ont exprimé leur profonde gratitude et remerciement à la direction de la Faculté des sciences et à son personnel pour leur accueil chaleureux et leur bonne organisation, ainsi que pour les informations précieuses et motivantes qu'ils ont fournies, qui laisseront une empreinte positive et profonde dans le parcours éducatif des étudiantes.