Séminaire scientifique à la faculté des sciences sur ((L'indice de qualité de l'eau comme indicateur de la santé des rivières))
Sous la direction du professeur Dr. Imad Abdul Rahman Mohammed Saleh, doyen de la faculté des sciences, et dans le cadre des activités de la faculté, le département de chimie a organisé un séminaire scientifique sur (( Les indices de qualité de l'eau comme indicateurs de la santé des rivières )) le dimanche 3 mars 2019 dans la salle Jaber Ibn Hayyan de la faculté des sciences, en présence de professeurs, d'experts, d'étudiants de cycles supérieurs et de premier cycle, ainsi que de responsables des départements de l'environnement et de la santé et d'autres intéressés des institutions gouvernementales de la province. Le séminaire a comporté cinq conférences scientifiques sur l'environnement de l'eau en Irak. La première conférence, présentée par le professeur Dr. Imad Abdul Rahman Mohammed Saleh, portait sur (les types d'indices de qualité de l'eau). La deuxième conférence, donnée par la docteure Wheran Mounim Saoud, était intitulée (L'indice de qualité de l'eau du fleuve Euphrate de la ville de Hit à la ville de Falloujah 2019). La troisième conférence, intitulée (Eau et environnement), a été présentée par M. Ali Hashem Kredi du département de l'environnement d'Al-Anbar. La quatrième conférence a été donnée par le Dr. Soufiane Mohammed Chertouh du département des sciences de la vie, intitulée (Techniques de traitement des eaux polluées). La cinquième conférence a été présentée par l'assistant professeur Yasser Mohsen Youssef sur (Les déchets des eaux usées et industriels et leur impact sur la pollution des eaux des rivières). Après la discussion et les questions posées sur les sujets des conférences, le séminaire a abouti à plusieurs recommandations importantes qui, si elles sont appliquées dans la réalité, auront un impact significatif sur la réduction de tous les problèmes environnementaux liés à l'eau. Les recommandations les plus importantes sont les suivantes : -
1- Réaliser des études pour évaluer la qualité des eaux superficielles et souterraines afin de déterminer leur état et leur adéquation pour les différentes utilisations.
2- Se concentrer sur le principe que la prévention vaut mieux que le traitement en contrôlant la pollution avant qu'elle ne se produise et en renforçant les mesures de prévention de la pollution des rivières, des canaux d'eau et des lacs.
3- Il est nécessaire d'obliger toutes les institutions gouvernementales et privées à traiter leurs déchets avant de les déverser dans les eaux des rivières.
4- Encourager les étudiants de cycles supérieurs à choisir des projets de recherche liés à l'évaluation de la qualité de l'eau.
5- Encourager l'investissement dans l'utilisation de l'énergie solaire pour faire fonctionner les pompes à eau souterraine et dessaliser l'eau potable.
6- Traiter les eaux usées et les eaux des usines et des hôpitaux en utilisant des traitements respectueux de l'environnement avant de les déverser dans les plans d'eau, les rivières, les lacs et les canaux qui y sont liés.
7- Élever la sensibilisation environnementale des citoyens à travers des conférences éducatives pour les étudiants des écoles et des universités, ainsi que pour les travailleurs des hôpitaux et des usines industrielles.
8- Produire des bulletins d'information éducatifs par les organismes et les autorités compétentes (Ministère de l'Agriculture et de l'Irrigation) pour sensibiliser à l'importance de la préservation des eaux des rivières et des lacs.
À la fin du séminaire, les membres du comité scientifique et préparatoire ainsi que les conférenciers ont été honorés par le doyen de la faculté des sciences.
Communication de la faculté des sciences
1- Réaliser des études pour évaluer la qualité des eaux superficielles et souterraines afin de déterminer leur état et leur adéquation pour les différentes utilisations.
2- Se concentrer sur le principe que la prévention vaut mieux que le traitement en contrôlant la pollution avant qu'elle ne se produise et en renforçant les mesures de prévention de la pollution des rivières, des canaux d'eau et des lacs.
3- Il est nécessaire d'obliger toutes les institutions gouvernementales et privées à traiter leurs déchets avant de les déverser dans les eaux des rivières.
4- Encourager les étudiants de cycles supérieurs à choisir des projets de recherche liés à l'évaluation de la qualité de l'eau.
5- Encourager l'investissement dans l'utilisation de l'énergie solaire pour faire fonctionner les pompes à eau souterraine et dessaliser l'eau potable.
6- Traiter les eaux usées et les eaux des usines et des hôpitaux en utilisant des traitements respectueux de l'environnement avant de les déverser dans les plans d'eau, les rivières, les lacs et les canaux qui y sont liés.
7- Élever la sensibilisation environnementale des citoyens à travers des conférences éducatives pour les étudiants des écoles et des universités, ainsi que pour les travailleurs des hôpitaux et des usines industrielles.
8- Produire des bulletins d'information éducatifs par les organismes et les autorités compétentes (Ministère de l'Agriculture et de l'Irrigation) pour sensibiliser à l'importance de la préservation des eaux des rivières et des lacs.
À la fin du séminaire, les membres du comité scientifique et préparatoire ainsi que les conférenciers ont été honorés par le doyen de la faculté des sciences.
Communication de la faculté des sciences
